Spre­chen, schlu­cken, hören

Logo­pädie

Die Logo­pädie ist für Sie, Ihre Familie oder Ange­hö­rige die rich­tige Anlauf­stelle, wenn es um Diagnostik, Therapie und Bera­tung bei Sprach-, Sprech-, Stimm-, Schluck- und Hörstö­rungen geht.

Häufige Sprach-, Sprech-, Stimm-, Schluck- und Hörstörungen

Säug­linge und Kinder

Sprach­ent­wick­lungs­ver­zö­ge­rungen / -störung

Bei einer Sprachentwicklungsverzögerung/ oder -störung ist die sprach­liche Entwick­lung des Kindes nicht alters­ge­recht entwi­ckelt. Dies äußert sich zum Beispiel im Bereich des Sprach­ver­ständ­nisses, des Wort­schatzes oder der Grammatik.

Therapie

In der Logo­pädie arbeiten wir spie­le­risch an den gefragten Berei­chen und unter­stützen Ihr Kind in der weiteren Entwicklung.

Dyslalie / Artikulationsstörungen

Weicht die Bildung eines oder mehrerer Laute ab, spricht man von einer Arti­ku­la­ti­ons­stö­rung. Dem Kind fällt es schwer, Laute korrekt zu bilden.

Therapie

Gemeinsam mit Ihrem Kind arbeiten wir spie­le­risch an der Verbes­se­rung der Laut­bil­dung und an dem Transfer in den Alltag.

Audi­tive Verar­bei­tungs- und Wahr­neh­mungs­stö­rungen (AVWS)

Bei einer AVWS spricht man von einer Verar­bei­tungs- und Wahr­neh­mungs­stö­rung des Gehörten, wobei das Hörver­mögen nicht beein­träch­tigt ist.

Therapie

Je nach Ausprä­gung unter­stützen wir Ihr Kind in der Logo­pädie zum Beispiel in der Unter­schei­dung von Lauten oder in der gezielten Wahr­neh­mung der Hörquelle.

Lese-/ Recht­schreib­stö­rung, als Folge einer AVWS

Eine AVWS kann mögli­cher­weise eine Auswir­kung auf das Lesen und auf die Recht­schrei­bung haben.

Therapie

Ausge­hend von der Diagnostik arbeiten wir ziel­ge­richtet mit Ihrem Kind an den indi­vi­du­ellen Bedürfnissen.

Stot­tern, Poltern
Das Stot­tern oder Poltern macht sich in Form einer Rede­fluss­stö­rung bemerkbar.

Therapie

In der Behand­lung erar­beiten wir spie­le­risch Tech­niken mit Ihrem Kind, die den Rede­fluss positiv beein­flussen sollen.

Stimm­stö­rungen

Eine Stimm­stö­rung kann sich zum Beispiel in Form von Heiser­keit bemerkbar machen.

Therapie

In der Logo­pädie zeigen und üben wir mit Ihrem Kind, wie man die Stimme korrekt und scho­nend einsetzen kann.

Myofunk­tio­nelle Störungen

Bei einer myofunk­tio­nellen Störung geht man von einer Störung der Musku­latur im Mund und Gesicht aus. Dies kann zum Beispiel Einfluss auf das korrekte Schluck­muster haben.

Therapie

Häufig wird die Logo­pädie beglei­tend zu einer kiefer­or­tho­pä­di­schen Behand­lung verordnet. Mit Hilfe von entspre­chenden Übungen lernt Ihr Kind, die Musku­latur der Lippen und Zunge zu kräf­tigen. Bei Bedarf wird auch das korrekte Schluck­muster angebahnt.

Fütter­stö­rungen

Bei einer Fütter­stö­rung kann man auch von einer Nahrungs­ver­wei­ge­rung spre­chen, die sich im Kindes­alter manifestiert.

Therapie

Gemeinsam mit Ihnen und Ihrem Kind versu­chen wir, wieder entspannte Essens­si­tua­tionen im Alltag zu schaffen.

Hörstö­rungen

Bei einer Hörstö­rung ist die Hörfunk­tion beein­träch­tigt. Abhängig von der Schwer­hö­rig­keit könnte Ihr Kind mit Hörge­räten oder einem Cochlea-Implantat (CI) versorgt werden.

Therapie

In der Logo­pädie bieten wir auf diesem Gebiet ein Hör- und Kommu­ni­ka­ti­ons­trai­ning, um die Hörfä­hig­keit Ihres Kindes zu optimieren.

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05471 9537100

Spre­chen, schlu­cken, hören

Ihre Thera­peutin

Laura

Ich bin Laura, im Jahr 1990 geboren und Ihre Logo­pädin im Intermed.

Schon am Ende meines ersten Prak­ti­kums war mir klar – ich möchte Logo­pädin werden. Nach dem Studium im schönen Groningen (Nieder­lande) hielt ich im Sommer 2015 stolz mein Abschluss­zeugnis in der Hand. Endlich durfte ich an die Arbeit!

In einer Praxis in Vechta habe ich meine ersten beruf­li­chen Erfah­rungen mit Kindern und Erwach­senen in den unter­schied­lichsten logo­pä­di­schen Fach­ge­bieten gesammelt.

Um unsere eigenen Ideen umsetzen zu können, entschieden meine Schwester Lena und ich uns dafür, ein Gesund­heits­zen­trum für Bohmte entstehen zu lassen.

Hier stehen wir nun heute und heißen Sie herz­lich willkommen!

Lisa

Hallo, ich bin Lisa und eine der Logo­pä­dinnen im Intermed.

Auf die Frage, was ich später beruf­lich machen möchte, war schon immer meine Antwort: „Irgendwas mit Menschen!“

Nach meinem ersten Studium, zur Kind­heits­päd­agogin habe ich noch einmal eine andere Rich­tung einge­schlagen und meine Beru­fung in der Logo­pädie gefunden.

Ich freue mich auf die Zusam­men­ar­beit mit allen kleinen und großen Patienten.

Leah

Hallo, ich bin Leah!

Schon immer spielte Musik eine große Rolle in meinem Leben und so entschloss ich mich nach meinem Abitur 2014 eine Ausbil­dung zur staat­lich geprüften Atem-, Sprech-, und Stimm­leh­rerin zu machen. Hier durfte ich mich im medi­zi­nisch-thera­peu­ti­schen und im musi­ka­li­schen Bereich ausbilden lassen. Anschlie­ßend absol­vierte ich in Osna­brück ein duales Studium zur Logopädin.

Nach meiner Berufs­er­fah­rung in einer logo­pä­di­schen Praxis und Musik­schule zieht es mich nun nach Bohmte und ich freue mich auf die Arbeit im Intermed-Team und auf die Patienten.

Sina

Ich bin Sina und eine der Logos im Intermed-Team.

Mein medi­zi­ni­sches- thera­peu­ti­sches Inter­esse entdeckte ich schon recht früh, weshalb mein Weg nach dem Abitur für mich eindeutig war: Ich möchte Logo­pädin werden. Die Arbeit mit Menschen jeder Alters­klasse finde ich unheim­lich span­nend und abwechslungsreich.

Seit September 2023 freue ich mich Teil des inter­dis­zi­pli­nären Intermed- Teams zu sein und den Pati­enten mit fach­li­chem Wissen zu unterstützen.

Rike

Hallo, ich bin Rike!

In meinem Frei­wil­li­gen­dienst in einem Reha­bi­li­ta­ti­ons­zen­trum für Kinder in Arme­nien habe ich gemerkt, dass mir die thera­peu­ti­sche Arbeit mit Kindern gefällt. Da mir auch die musisch-künst­le­ri­sche Arbeit am Herzen liegt, habe ich mich für die Ausbil­dung zur staat­lich geprüften Atem-, Stimm- und Sprech­leh­rerin entschieden und diese 2023 erfolg­reich abgeschlossen.

Ich freue mich nun ein Teil des inter­dis­zi­pli­nären Teams im Intermed zu sein und helfen zu können.

Häufige Sprach-, Sprech-, Stimm-, Schluck- und Hörstörungen

Jugend­liche und Erwachsene

Aphasie, Sprach­stö­rung

Eine Aphasie kann zum Beispiel durch einen Schlag­an­fall ausge­löst werden und Beein­träch­ti­gungen beim Spre­chen, Verstehen, Lesen und Schreiben hervorrufen.

Therapie

In der Logo­pädie gehen wir indi­vi­duell auf diese Moda­li­täten ein und unter­stützen Sie in der Akti­vie­rung und Verbes­se­rung der betrof­fenen Gebiete.

Dysar­thrie, Sprechstörung

Bei einer Dysar­thrie kann die Stimm­ge­bung, die Atmung und/ oder die Arti­ku­la­tion betroffen sein.

Therapie

In der Behand­lung unter­stützen wir Sie in der Verbes­se­rung bezie­hungs­weise in der Aufrecht­erhal­tung Ihrer Fähigkeiten.

Stimm­stö­rungen

Haben Sie schnell das Gefühl, dass Ihre Stimme über­an­strengt ist oder klingt Ihre Stimme heiser? Grund dafür kann eine Stimm­stö­rung sein.

Therapie

Stimm­übungen helfen, die stimm­liche Belas­tung und die Stimm­qua­lität zu verbessern.

Dysphagie, Schluck­stö­rung

Eine Dysphagie kann zum Beispiel als Folge einer neuro­lo­gi­schen Erkran­kung auftreten und verur­sacht Schwie­rig­keiten beim Schlu­cken. Häufiges Verschlu­cken, Husten oder Räus­pern können mögliche Anzei­chen dafür sein.

Therapie

In der Logo­pädie beraten wir Sie dies­be­züg­lich und üben mit Ihnen Tech­niken, um das Verschlu­cken zu verhindern.

Fazia­li­s­pa­rese, Gesichtslähmung

Unter dem Begriff Fazia­li­s­pa­rese versteht man eine Lähmung, die im Gesicht auftreten kann.

Therapie

Mit Hilfe eines abge­stimmten Trai­nings versu­chen wir in der Behand­lung den Gesichts­nerv wieder zu akti­vieren und die Gesichts­läh­mung weitest­ge­hend zu verbessern.

Arti­ku­la­ti­ons­stö­rungen

Weicht die Bildung eines oder mehrerer Laute ab, spricht man von einer Arti­ku­la­ti­ons­stö­rung. Dies ist zum Beispiel beim Lispeln der Fall.

Therapie

In der Logo­pädie zeigen wir Ihnen, wie man die Ziel­laute korrekt bildet. Darüber hinaus unter­stützen wir Sie beim Transfer in den Alltag.

Stot­tern, Poltern

Das Stot­tern oder Poltern macht sich in Form einer Rede­fluss­stö­rung bemerkbar.

Therapie

In der Logo­pädie erar­beiten wir mit Ihnen Tech­niken, die den Rede­fluss positiv beein­flussen können.

Hörstö­rung

Bei einer Hörstö­rung ist die Hörfunk­tion beein­träch­tigt. Abhängig von der Schwer­hö­rig­keit können Betrof­fene mit Hörge­räten oder mit einem Cochlea-Implantat (CI) versorgt werden.

Therapie

Auf diesem Gebiet bieten wir Ihnen ein Hör- und Kommu­ni­ka­ti­ons­trai­ning an, um Ihre Hörfä­hig­keit zu optimieren.

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